主分类：教育教学与教研
来源 JD 数据（旧分类保留，当前主分类见上方）
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"language": "1、本科及以上学历，英语、教育学、师范类相关专业优先，持有高级中学教师资格证（英语学科）；2、至少2年高中英语教学经验，熟悉新课标及全国主要省份高考英语命题趋势与备考策略；3、具备扎实的英语语言功底（专八或雅思7.5+/托福105+优先），能精准讲解语法、词汇、阅读、写作、听说等模块重难点；6、有知名教培机构高中英语主讲经历、原创教研成果（如讲义/题库/方法论）或省级以上教学比赛获奖者优先",AI生成
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"responsibilities": "1、负责高中英语学科全国在线大班直播授课，覆盖高一至高三全学段，确保课程内容精准匹配新课标及高考考纲要求。\n2、独立完成备课、课件制作、课堂互动设计与课后学情反馈，持续优化教学逻辑与表达方式，提升学生课堂参与度和提分实效。 \n3、定期参与教研活动，协同团队打磨课程体系、题库与讲义，推动标准化与个性化教学资源共建共享。\n4、面向学员及家长开展学习规划指导、阶段性学情分析与备考策略分享，强化教学服务闭环。\n5、持续跟踪高考动态与教育政策变化，及时更新教学案例、语料与应试技巧，保障内容前沿性与实用性。\n6、配合运营与教务团队完成招生宣讲、公开课主讲、用户答疑等支持工作，助力教学口碑与用户留存。",
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"fulltext": "高中英语主讲\n职位描述\n1、负责高中英语学科全国在线大班直播授课，覆盖高一至高三全学段，确保课程内容精准匹配新课标及高考考纲要求。\n2、独立完成备课、课件制作、课堂互动设计与课后学情反馈，持续优化教学逻辑与表达方式，提升学生课堂参与度和提分实效。 \n3、定期参与教研活动，协同团队打磨课程体系、题库与讲义，推动标准化与个性化教学资源共建共享。\n4、面向学员及家长开展学习规划指导、阶段性学情分析与备考策略分享，强化教学服务闭环。\n5、持续跟踪高考动态与教育政策变化，及时更新教学案例、语料与应试技巧，保障内容前沿性与实用性。\n6、配合运营与教务团队完成招生宣讲、公开课主讲、用户答疑等支持工作，助力教学口碑与用户留存。\n\n职位要求\n1、本科及以上学历，英语、教育学、师范类相关专业优先，持有高级中学教师资格证（英语学科）。\n2、至少2年高中英语教学经验，熟悉新课标及全国主要省份高考英语命题趋势与备考策略。\n3、具备扎实的英语语言功底（专八或雅思7.5+/托福105+优先），能精准讲解语法、词汇、阅读、写作、听说等模块重难点。\n4、熟练使用在线教学平台（如ClassIn、腾讯会议等），可独立完成课程直播、互动设计、实时反馈及数据复盘。\n5、具备强表达力、感染力与课堂控场能力，善于激发高中生学习动力，适应高强度、快节奏的线上大班授课场景。\n6、有知名教培机构高中英语主讲经历、原创教研成果（如讲义/题库/方法论）或省级以上教学比赛获奖者优先。\n1、负责高中英语学科全国在线大班直播授课，覆盖高一至高三全学段，确保课程内容精准匹配新课标及高考考纲要求。\n2、独立完成备课、课件制作、课堂互动设计与课后学情反馈，持续优化教学逻辑与表达方式，提升学生课堂参与度和提分实效。 \n3、定期参与教研活动，协同团队打磨课程体系、题库与讲义，推动标准化与个性化教学资源共建共享。\n4、面向学员及家长开展学习规划指导、阶段性学情分析与备考策略分享，强化教学服务闭环。\n5、持续跟踪高考动态与教育政策变化，及时更新教学案例、语料与应试技巧，保障内容前沿性与实用性。\n6、配合运营与教务团队完成招生宣讲、公开课主讲、用户答疑等支持工作，助力教学口碑与用户留存。\n1、本科及以上学历，英语、教育学、师范类相关专业优先，持有高级中学教师资格证（英语学科）。\n2、至少2年高中英语教学经验，熟悉新课标及全国主要省份高考英语命题趋势与备考策略。\n3、具备扎实的英语语言功底（专八或雅思7.5+/托福105+优先），能精准讲解语法、词汇、阅读、写作、听说等模块重难点。\n4、熟练使用在线教学平台（如ClassIn、腾讯会议等），可独立完成课程直播、互动设计、实时反馈及数据复盘。\n5、具备强表达力、感染力与课堂控场能力，善于激发高中生学习动力，适应高强度、快节奏的线上大班授课场景。\n6、有知名教培机构高中英语主讲经历、原创教研成果（如讲义/题库/方法论）或省级以上教学比赛获奖者优先。",
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