主分类:教育教学与教研
来源 JD 数据(旧分类保留,当前主分类见上方)
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"job": {
"job_title": "一对一主讲老师",
"job_level": "未披露",AI生成
"work_category": "全职",AI生成
"department": "有道事业群",
"location": "西安市",
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"job_category": "教育"AI生成
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"company_industry": "互联网 / 游戏 / 数字内容",
"company_size": "10000人以上",
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"company_description": "网易提供互联网和游戏服务,并通过有道、网易云音乐、网易严选等业务提供学习、音乐及消费服务。"
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"degree": "本科",
"language": "未披露",AI生成
"visa_support": "未披露",
"responsibilities": "职位描述\n1. 负责面向3至9年级学生的作文类课程一对一线上授课,依据标准化作文产品体系开展教学;\n2. 课前精准分析学生学情与写作水平,定制个性化教学方案;\n3. 课堂中聚焦审题立意、结构搭建、语言表达与素材运用等核心能力,引导学生完成从思路梳理到成文修改的全过程;\n4. 课后及时批改学生习作,提供具体、可操作的书面反馈,并跟进学习效果;\n5. 定期参与教研活动,优化教学话术与课堂策略,确保教学内容与产品目标高度一致;\n6. 主动与家长沟通学习进展,协同促进学生写作能力持续提升。",
"requirements_text": "职位要求\n1. 本科及以上学历,汉语言文学、教育学、师范类或相关专业优先。\n2. 至少2年面向小学至初中阶段(3-9年级)的语文或作文教学经验,有线上一对一授课经历者优先。\n3. 熟练掌握中小学作文教学体系,能独立研发教案、设计分层教学内容,熟悉部编版教材及课标要求。\n4. 具备出色的语言表达与课堂感染力,善于激发学生写作兴趣,能精准诊断学生问题并提供个性化提升方案。\n5. 责任心强,耐心细致,具备良好的沟通能力与家校协同意识,能持续跟踪学情并及时反馈教学效果。\n6. 持有教师资格证(语文方向);有原创教学素材、获奖教学案例或作文类自媒体运营经验者为加分项。\n",
"skills": [AI生成
"沟通能力"
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"preferred_qualifications": "1. 本科及以上学历,汉语言文学、教育学、师范类或相关专业优先;2. 至少2年面向小学至初中阶段(3-9年级)的语文或作文教学经验,有线上一对一授课经历者优先;有原创教学素材、获奖教学案例或作文类自媒体运营经验者为加分项",
"job_highlights": "未披露"
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"fulltext": "一对一主讲老师\n职位描述\n职位描述\n1. 负责面向3至9年级学生的作文类课程一对一线上授课,依据标准化作文产品体系开展教学;\n2. 课前精准分析学生学情与写作水平,定制个性化教学方案;\n3. 课堂中聚焦审题立意、结构搭建、语言表达与素材运用等核心能力,引导学生完成从思路梳理到成文修改的全过程;\n4. 课后及时批改学生习作,提供具体、可操作的书面反馈,并跟进学习效果;\n5. 定期参与教研活动,优化教学话术与课堂策略,确保教学内容与产品目标高度一致;\n6. 主动与家长沟通学习进展,协同促进学生写作能力持续提升。\n\n职位要求\n职位要求\n1. 本科及以上学历,汉语言文学、教育学、师范类或相关专业优先。\n2. 至少2年面向小学至初中阶段(3-9年级)的语文或作文教学经验,有线上一对一授课经历者优先。\n3. 熟练掌握中小学作文教学体系,能独立研发教案、设计分层教学内容,熟悉部编版教材及课标要求。\n4. 具备出色的语言表达与课堂感染力,善于激发学生写作兴趣,能精准诊断学生问题并提供个性化提升方案。\n5. 责任心强,耐心细致,具备良好的沟通能力与家校协同意识,能持续跟踪学情并及时反馈教学效果。\n6. 持有教师资格证(语文方向);有原创教学素材、获奖教学案例或作文类自媒体运营经验者为加分项。\n\n职位描述\n1. 负责面向3至9年级学生的作文类课程一对一线上授课,依据标准化作文产品体系开展教学;\n2. 课前精准分析学生学情与写作水平,定制个性化教学方案;\n3. 课堂中聚焦审题立意、结构搭建、语言表达与素材运用等核心能力,引导学生完成从思路梳理到成文修改的全过程;\n4. 课后及时批改学生习作,提供具体、可操作的书面反馈,并跟进学习效果;\n5. 定期参与教研活动,优化教学话术与课堂策略,确保教学内容与产品目标高度一致;\n6. 主动与家长沟通学习进展,协同促进学生写作能力持续提升。\n职位要求\n1. 本科及以上学历,汉语言文学、教育学、师范类或相关专业优先。\n2. 至少2年面向小学至初中阶段(3-9年级)的语文或作文教学经验,有线上一对一授课经历者优先。\n3. 熟练掌握中小学作文教学体系,能独立研发教案、设计分层教学内容,熟悉部编版教材及课标要求。\n4. 具备出色的语言表达与课堂感染力,善于激发学生写作兴趣,能精准诊断学生问题并提供个性化提升方案。\n5. 责任心强,耐心细致,具备良好的沟通能力与家校协同意识,能持续跟踪学情并及时反馈教学效果。\n6. 持有教师资格证(语文方向);有原创教学素材、获奖教学案例或作文类自媒体运营经验者为加分项。\n",
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